随着当今社会经济的高速发展，人才供求多元化，使得各级高校进入了扩招阶段，从而圆了90后每年浩浩荡荡的学子梦，由于社会经济的高速发展的变化性，导致高校所开设的专业与社会供求不完全匹配和教育质量的下滑，进而引来了当今专科生的就业压力，大连市轻工业学校深入贯彻总-理来校视察期间提出的“做中学，做中教”重要讲话精神，重构“健康成长、快乐学习”教育体系，坚持教育创新。
中职生普遍都具备吃苦耐劳的精神，对待工作扎实肯干，相比之下大学生便有一种养尊处优的优越感，中专生的优势在于专业和心态，这一点在于学校教育时一直培养“中专生抢大专生的饭碗，他们不愿干的活我们抢着干”的心态。并且可塑性强，中职学生年龄比较小，平均都处于16-18岁，具有较强的可塑性。大连市轻工业学校建立了“服务式教育、服务式管理”的新模式，搭建了“人人发展，发展人人”师生共同学习和成长平台。学生在国jia、省市各类赛事中荣获重要奖项。
大连市轻工业学校认为，上专科学校，升学渠道多，中职学生毕业时获得的都是正规专科学历。中职中专毕业生可参加高招对口升学和专升本考试，进行全日制普通专科或本科学历教育。也可以通过参加自学考试或成人高考继续接受高等教育，同样可以取得专科、本科证书，深造渠道灵活多样。中职教育是我国现代化教育体系中的重要组成，同时也具备着重要地位，现如今就读中职学校的学生越来越多，占据着庞大的比例。
时代在发展，社会在进步，我国的强盛需要思想进步、本领过硬、精神振奋、具有“工匠精神”的职业后备军。大连轻工业学校认为对于职业学校来说，要增强责任感和使命感，创新工作，为实现职业学校学生美好的人生目标和我们共同的“中国梦”奠定坚实的基础。总之，不论是对教师的教学，还是学生平时的学习工匠精神都有着重要的意义，而工匠精神的培养也并非是一朝一夕的事情，它需要教师和学生不断的钻研、结合自己的专业知识精雕细琢。此外，工匠精神的培养也可以说是永无止境的，它是一个不断追求的过程。
大连市轻工业学校教学质量-全国职业指导工作先进学校OMFqOuqD